Cunteneghje, spartava in i nuvuli, ammettighjanu i sbagli primariu ... Suremente tutti i genitori anu intesu parlà parechje di u maestru di l'inattendu di u zitellu. È parevanu sviluppà u zitellu com'è u megliu, è l'avete datu u tempu. In ogni casu, u moveru di u zitellu deve esse sempre sottumessi à ternà. Solu l'òpere e funzioni di memoria è l'attenzione ùn disturbanu micca i genitori è i duttori. E ancu se u sviluppu di l'atenció di i zitelli hè un prucessu fascinante è, à u listessu tempu, pruvatu.
Attribuzioni di attenzioni in i zitelli
Attenzione hè, prima di tuttu, a reazione stabile di u zitellu à a influenza esterna di l'ambiente. Ci sò spessu trè tippi d'attenzioni:
- vuluntariu - ùn deve esse sforzu è si sorgieghja da ellu stessu. U manifesta in a reazione di u zitellu à tuttu bellu brillante, ruvaganti è inusual;
- arbitraria - hè generale per l'età di 7 è sviluppa cum'è una persona si sviluppa. Chjode per u fattu chì una persona si cuncense nantu à ciò chì ellu ùn duverà, micca ciò ch'ellu vole. Tali accusioni necessitevanu diligenza, a putenza è l'autodisciplina;
- l'attenzione postu ndividuali - si sorgienu simili cù arbitrarie, ma chì, perchè chì una persona realizeghja attività cù piacè, inspirazione è senza tensione.
Se a dumanda hè urgente per voi: "Cumu avè mantenitu l'attinzioni di u zitellu?" Primu avemu a ricurdà chì in u so primariu è l'età in scola cumerciali u so attrue involontariu predomina. Per interessà un zitellu in questu pezzu pò esse qualcosa nova o brillanti. Cù u principiu di scola, hè impurtante prestu l'assistenza voluntària à i zitelli. Questa pò esse fatta da crescenu a motivazione per apprendre (stimulu, prumessa di una recompensa per una valutazione bona, ecc.), In più di i ghjoculi è l'eserciti.
Ughjettivu per i zitelli
Prima di principià cù qualsìasi eserze, fate parechji di e funziunalità di sviluppà l'attinzioni in i zitelli:
- Ùn ammuccià i vostri emozioni. Ghjucatu cù u zitellu, mustrà interessu, piacè o sorpresa;
- Pensate viaghji novi per attruverà l'attinzioni di u zitellu. Ùn vi scurdate chì pudete attruvarà cù l'aiutu di qualchissia imprevisu, ovvatu o emuzionale;
- in ogni sternu, facendu à u zitellu una cumpagnia, verificate chì hè intelligibile, concreto, benevolente è passu à passu;
- piglià cù u zitellu quandu hè u so amicu è di benessiri, cum'è quandu ùn sò micca alcunu ostaculi, in forma di jucuri brillanti, rimori, music è varii ogetti muderni;
- Se u zitellu hè occupatu, ùn distractanu micca di dà una nova assignatura.
Attenti i ghjorni di l'attinzioni à i zitelli sò diventati in parechje tipi di secondu cum'elli anu addinatu. Prima di principià per trattà cù u zitellu, dicenu ciò chì vulete sviluppà.
1. U sviluppu di cuncentrazione di attenzione. U principalu esercitu, chì hè cunsigliatu per tutti chì ùn sanu micca cunnisciutu cumu aumentà l'attinzioni in u zitellu - "legge à prova". U zitellu hè offru duie opzioni per questa lezioni. Testu grande nantu à capretti o un libru regulare cù una font grande. Sicondu l'urdinamentu, avete bisognu di truvà e listessa littra in 5-7 minuti (per esempiu, solu "a" o "c") è cruccia. Mentri u zitellu hè ingaghjata in a ricerca, hè impurtante ùn assistisce micca è di vede a ricerca in tra di i linii. In 7-8 anni, i zitelli deve esse capace di vedà circa 350-400 caratteri in 5 minuti è ùn permettenu micca più di 10 errore. Fai ogni ghjornu per 7-10 minuti. Aos gradualmente, pudete complicà a cumpagnia è aumentà u numaru di littri à 4-5.
2. Aumente a quantità di attenzione è sviluppu di memoria curretta. A sviluppà i prugrammi attraenti per i zitelli in questu blocu sò carattarizati da a memorizazione di un certu numaru è u ordine di u situ di l'uggetti. Un bon esempiu pò esse l'eserciti:
- postu davanti à u zitellu da 3 à 7 joca. Dà à u zitellu per cungre l'ochji è caccià una di elli. In apertura l'ochji, u zitellu deve esse dumande chì ghjucatu ùn hè micca abbastanza;
- Dàteli à u zitellu duie quasi casi idèntii è dumandate di truvà tutte e differenzi;
- a so cumpagnia hè u reversu di l'antecedente. In a figura, u zitellu vole bisognu di truvà parechji uggetti idèntius.
3. Formazione è sviluppu di a distribuzione assistente. U zitellu hè datu à sente dui tarei, chì ellu deve esse realizatu simultaneamente. Per esempiu: u zitellu leghje un libru è ci chjude a manu nantu à ogni paràgrafu o da culpisce nantu à a tavula cun un lapis.
4. U sviluppu di a capacità di cambià. Eccu ancu pudete aduprà eserciti per sviluppà l'attinzioni di i zitelli cù l'aiutu di corrigenza.
Per a prima volta pensendu à cumu cuncipitu l'attinzioni di u zitellu, prima di tuttu, ricordate chì tù stessu devi esse attenti à quessa. E più impurtanti - hè classificatu e sistematicu. Pudete ghjucà cù u zitellu in ogni locu, in a strada à a tenda, in a coleta o in u trasportu. Tali entretenimentu vi portanu un gran beneficeu à u zitellu è sviluppà micca ellu solu l'attinzioni, ma ancu in autoconfia.