In u mumentu, in i scoli d'Ucraina è a Russia, solu di u sistema tradiziunale di lezioni classe per a duttrina, diversi sistemi educattivi di a struzzione sò usati: a scola 2100, Zankova, l'intelligettu di l'Ucraina, Elkonin-Davydova è altri. In i scole di l'educazione generale in Russia hè sempre creatu u sistema di l'insignamentu "Scuola 2100". Parechji parenti chì ùn anu micca una educazione pedagogica ùn pò micca sappuveramente a capiscitura di i peculiarità di l'insignamentu sottu u novu prugramma "Scuola 2100", cusì in questu articulu analizemu ciò chì hè in più di dettu: u scopu, principii basi è durevuli emergenti.
Chì hè "scola 2100"?
U sistema educativu di l'educazione L'istruzzioni 2100 hè un prugramma tutale di tutta a Russia dirigite à elevà u livellu di l'educazione secundaria generale è cumprendi general (kindergartens, scole) è educazione supplementaria. Stu prugramma hè creatu in cunfurmità cù a Lei di a Federazione Russa "In a Educazione" è hè stata aduprata di più di 20 anni in i scoli in tuttu u paese.
L'urdinò di "Scuola 2100" hè di educà a generazione ghjovira (figlioli) in modu indipendenti , cunfidenza in i so capacità, capaci di migliurà è esse responabile, ie, maximamente preparatu per i complejità di a vita muderna.
Principi di furmazione:
- Sistemàticu : u prugramma "Scola 2100" si tratta u kindergarten, primariu, primariu è senior school, i.e. da l'età di trè à a maiò graduazione da a scola educazione generale. In ogni upposti passatu di u furmazione, i tecnichi pedagogichi esse aduprati, chì sò simpliciamente complicati, è libri di testu è manuale, custruiti nantu à principii unificati, sò ancu utilizati.
- A continuità : u sistemu sanu di l'educazione si compie di corsi di sughjettu, chì viaghja d'un à l'altru sudumente, furnisce graduale di i studienti.
- A continuità : una urganizazione unificata di furmazione hè furnuta in ogni stadiu di furmazione è ùn ci hè micca interruzzione di u prucessu d'aprenu à e so cunfini.
Principe Psychologique è didactic:
- persunale: l'adattazione à un studiente particulare è u so cunfortu psicologicu;
- culturalmente orientata: per creà un sapiè uctronicu in una scala mondiale, per fà una relazione semàntica cù tuttu è a cultura cum'è una vista mundiale o un estereotipu culturale;
- attività: per assicurà una transizione di l'attività cuntrullata in u framework di studii per l'attività in a situazione di vita è da l'attività cumunitiva à l'auturependimentu; a fiducia in l'experienceu prubaticu; Formate a bisognu di creatività.
Principi di a criazione:
- per fà a attivazione suciale è a creatività, cù u sustegnu di l'attività principali;
- amparà à intrattene cù u gruppu;
- L'educazione deve esse realizatu in una sola direzzione in a scola è in casa.
I tecnulugianu principali usati sò:
A peculiarità di u prugramma "Scola 2100" hè quella, basatu nantu à u mudellu classicu di l'educazione, rializazioni muderni in u campu di a pedagogia sò ancu usati:
- appaghjatu persunalizatu;
- problema di dialogu;
- littura produtiva;
- valutazione di successu in u prucessu d'aprenu.
I libri di documenti è l'aiutu à l'istruzzioni di u prugramma "Scuola 2100"
Tutti i libri di testifiche in a furmazione sò custruiuti cuncepiente e caratteristiche psicologichi di l'età chì sò calculati. Ma quandu eranu compilati, u principiu "minimax", impurtante per esse educatu, hè stata aduprata: u materiale d'insignamentu offriti à u massimu, è l'studiente anu da imparà u materiale à u minimu, questu, l'insignante. Cusì, ogni zitellu hà pigliatu quantu pudere, ma questu ùn hè micca sempre realizatu, perchè per abitudine hè necessariu d'amparà tutte ciò chì ùn sò micca sempre bisognu.
Invece ancu chì "Scola 2100" hè stata cun u longu pezzu, hè sempre u sviluppu è megliurà, ma mantene a so struttura integrata è l'utilizazione di i principii basi di l'educazione.