Indici di carte di partiti didattiche in u gruppu preparatori di u Dow
U sviluppu integratu è a preparazione per a scola sò i principali scopi perseguiti da i educatori in u gruppu preparatori. I vostri figlioli sempre anu acquistatu acquaghjule cù u mondu circundante, amparate i primi fundamenti matematiques, sviluppu u leccu, sviluppu un discursu coherente, apprendu a formulate sentenzi, esprimintu pinsamenti, sughjettu i sugetti. Una funzione di i ghjattivi didactic is that, per mezu di u ghjocu, i figlioli sò prisentati di manera pocu stampava "un bagagliu di u sguardu". Inoltre, in u prucessu di l'attività preistoristiche ghjocanu sò più faciuli per urdinà e so cumpetenze chì anu avutu acquistatu, satisfanu a so curiosità è revelenu u putenziali.
U schedariu di ghjocu didactic in u gruppu preparatori deve esse diversu, sò i ghjuculi verbi, matematiche, ambientale, ghjoculi cù l'accumpagnamentu musicale.
In un cumplessu, tutte e furia, a moralità, l'umanità, cuntribuiscenu à a criazione di una persunità sviluppata.
Semu devi esse nutatu chì in i ghjocu didactichi per i zitelli più avanzati, e so cumpetenze sò più cumplate, i novi caratteri sò introdutte, e règule è e rilazione trà i juge sò più cumplate, i carti sanu sanu stampati in i carti utilizati.
Eccu alcuni exempli di partiti didattiche chjamati da i nostri zitelli in kindergarten, o à altri DOW:
- Un ghjocu fascinante è interessante "Dìdiri, chì hè fattu?" - Treni l'attinenza, l'intelligenza, attivate u dizziunariu in casa. E règuli di u ghjocu sò assai semprici: i zitelli anu faceu u capu, è l'ultimu in u quandu tira ogni bola à ogni ghjovanu, chjamatu qualsiasi casu, per esempiu, una tavola. U zitellu chì hà pigliatu u bulu, deve nome di u materiale da quale stu fattu hè fattu, questu, u tavulu (arbre).
- Tutti i zitelli piace à cunvince inventorii, questa funziunalità pò esse usata per cunsulidà a cunniscenza acquistata. Per esempiu, u ghjocu didacticu "Un bulu maravigliu" . L'educatore preparava un saccu rigulari, ponu manichi di frutti è ligumi. E direttamenti in u prucessu di u ghjocu u presentatore (pò esse un ziteddu o u maestru stessu) selezziunate una fruttu o verdura da u toccu, è, senza mustrà, descrizanu. Mentre u restu di i ghjucadore hà deve ghjustificà ciò chì hè dettu.
- Hè diffesibile di sobrevalorà a cuntribuzione à u sviluppu esteticu è moralu di i zitelli in u gruppu preparatativu di partiti musicali è didattichi. L'esercizii Musicale stimulà interesse à a musica, formanu una percepzione curretta di i so cuntenutu, è fàcciu i zitelli ghjocu è u bon capiri. Mi piace assai i pre-ikastola un ghjocu chjamatu "Quale hè a musica?" . I paisaghji escolti e melodies, è definite a natura di u travagliu.
- Per sapè un sensu di ritmu, pudete ghjucà u ghjocu "Quale hè vinutu à visita?" . L'urdinante si rivolta passendu u zuccherinu, u cunellu, u cavallu, l'acelli (ghjoculi preparati).
In questu casu, ogni animali pede à unu di i participanti à ghjucà un certu instrumentu musicali (pandereta, metalufonariu, campà, martellatore). U zitellu plays l 'instrumentu musicali, è l'animalu pocu si move à ritmu. - Inoltre, i zitelli in u gruppu preparatori amparanu i ghjochi didactichi nantu à ecologia . Permettenu di expandà l'ughjettu di u zitellu in rispettu à a relazione trà l'abbitanti di i boschi è di e piante, insegni a cultura di u cumpurtamentu in u boscu è a cura di a natura.