L'educazione prublema in a scola primaria

Studià à a scola hè un prucessu longu è cumplessu. U zitellu entra nantu à a prima classa, essendu sempri assai picculu, è finisce l'scola guasi quasi un adultu, dopu avè un bagagliu solidu di a cunniscenza. Queste sapiti deve esse accumulatu gradualmente, annu dopu annu, cuntinuannu ripetiri u materiale passatu è maestru di a nova infurmazione.

I mètudi pedagogichi chì sò usati oghje sò numerosi è variati. Ogni maestru bonu pruvucà à truvà u so avvicinamentu à i studienti, chì hè particularmente impurtante per i zitelli chì anu ponu pede nantu à u percorsu per u sapè. Unu di sti mètudi hè u prucessu prublema in l'insignamentu di i zitelli più giovani. Hè custituitu u seguente: i zitelli sò offriti micca solu per sente è ricurdate nova infurmazione per elli, ma per fà e so cunclusioni in u prucessu di risolve u prublema di u maestru.

Stu metudu di l'appruvamentu basatu à prublema hè statu pruvatu in u scola primaria, postu chì parechji primi studienti trovanu difficiule di cambià da a forma di l'aducazzioni utilizzata in l'educazione primurale à a scola "seriosa", è l'apparenza basata à prublema in certi aspetta s'assumiglia un ghjocu. Inoltre, quì ogni zitellu piglia una pusizioni activa, pruvatu indipindente per truvà a risposta à a quistione o risolve u prublema, è micca solu à pusà à u scrivanu è cramming un material impencerente per ellu. In pocu tempu, a furmazione di prublema hè un modu prugrissivu è efficafanu à invucazione in i zitelli l'amore è a ricerca di a cunniscenza.

Basi psicologichi di a furmazione di prublema

I cundizioni psicologichi principali di stu metu sò cumu seguenti:

• i studienti cumporta da manera indipendenti, ma sottu a tutela di u maestru;
• I travagliu pò esse di varià cumplicità, ma sò certe fatti;
• sò stati cunforme cù u livellu di cunniscenza di i studienti nantu à a basa di u materialu chì traversa;
• U scopu di stu furmazione ùn hè micca solu per dominar un tema, ma per pruvucari l'attività è u scopu di truvà una solu suluzione à u prublema nantu à u vostru propiu.

E Stage è e forme di prublema d'aprenu

Siccomu a metodulugia di a furmazione prublema hè vicinu à l'attività di u pensamentu attivu, u so prucessu pò esse presentatu dinò in a forma di e fianc'à e fiancendu:

1. U zitellu si cunnisciutu di a situazione prublema.
2. Ellu analizeghja è identificanu un prublema chì esige una suluzione.
3. Allora u prucessu di risolve u prublema seguità direttament.
4. U studientu elabure cuncregliu, verificatu se ellu hà rimpiazzatu bè a cumpagnia assignata.

A furmazione di prublema hè un tipu di prucessu creattivu chì cambia cù u livellu di u sviluppu di i studienti. Pruvene da Ci hè trè forme di prublema di prublema:

• "Creatività scientifica" hè a travagliu cumprendenti di u maestru è i studienti, chì scopre a leghje nova è i teoremi per elli, studià a teoria;
• "Creatività pratica" hè l'appiecu di l'assicuranza teorica ricivutu in pràtica, in u prucessu di risolve a cumpagnia settata da u maestru;
• "Creatività artistica" hè una ricerca creativa chì résultat à esperimenti littirarii, scrittori, exercici musicale, diversi ghjoculi, etc.