TRIZ (a teoria di risolve i prugetti inventorii) a tecnulugia per i preestranieri hè stata creata da u scrittore di scienza Fides Heinrich Altshuller. Ricertamenti, u metu TRIZ in a kindergarten hà diventatu assai populari è avè guadagnatu impetu. U so significatu hè u sviluppu di l'abilità creativa di u zitellu . Ù micca viulentanu u prucessu di u ghjocu, è senza perde interesse in l' attività per i pre-maistri , u zitellu sviluppa intellectualmente, aprende di e cose è adatta à parechje situazioni chì ponu cunnosce in a futura vita adulta.
TRIZ partiti per i pre-maistri
U studiu di kindergarten nantu à a tecnulugia TRIZ, i zitelli anu acquistatu cù u mondu è apprendre à pensà indipindente, risolve a tarefa assignata. Quì ci sò esempi di i trizzini per i pre-maistri, perchè pudete capisce l'esencia di sta tecnica più chjaramente.
1. U jocu "Teremok" . Inoltre, chì elabureghja l'abilitivi analitiche di u zitellu, cun l'aiutu di questu jocu unu pò cunnisciutu à paragunà, salientendu u cumuni è truvannu diffirenzii. Aduprate per u ghjocu ponete ghjoculi, ritratti o qualsiasi altre oggettu nantu à tè.
Regoli di u ghjocu. Tutti i jugatori sò datu oggetti o carte cù l'imagine. Unu di i attori hè chjamatu u maestru di a torre. L'altri si turnenu in a casa è dumandenu à scrive. U Dialogu hè custruitu nantu à l'esempiu di un conte di fata:
- Quale hè vicinu à u teremochke?
- Sò una piramide. E quale hè?
- E sò un cube-rubik. Dienti vede cun voi?
"Dite qualcè ciò chì mi piace à mè - Pushcha".
U cumpagnu compara i dui sugetti. Se ellu faci, allura diventa u mastru di a torre. Allora u ghjocu cuntinua in u stessu spiritu.
2. U jocu "Masha-rasteryasha" . Trains attentzioni di i zitelli è insegna per risolvi i pezzi petite.
Regoli di u ghjocu. Unu di i zitelli adopra u rolu di Masha-rastyashi, l'altri figlioli sò in dialogu cun ella:
- Oh!
"E cu cuch'ella importa?
- Perdi una cucara (o qualcosa). Chì manghjaraghju?
I participanti restante in u dialogu oghje l'offerta in u locu di una cullera perchita. A megliu risposta pò esse attribuita cù un dulce o una medaglia. A fine di u ghjocu emu summa, u vincitore hè quellu chì avarà più premiati.
3. U jocu "Capicorsu" . Sviluppà l'imaginazione di u zitellu. Per questu ghjocu avete bisognu di preparà u papetu è marcatori.
Regoli di u ghjocu. Ricurdamu stu momentu in u conte di fata, quandu u lupu ghjuntu in a so avanna. È avemu avutu cun u zitellu, cumu si pudia salvà a so 'nanna. Per esempiu, hà turnatu in un vaso di fiori. Avà scuzzula stu vaso, cù a testa è e mani di l'avè. Unu di i figlioli hè sceltu "abuela", l'altri parranu cù ellu:
"Amma, perchè vo u so trasparente?"
"Per vede quantu manghjò".
E tutti in u listessu spiritu, spieghendu in u ghjocu tutti i "oddities" di a me avanna. Allora vi cunzidirava a varianti di a salvezza di a so avutru da u lupu, per esempiu, fiori da u vase chjappia u lupu, l'acqua spedinu nantu à ellu, u vase spalle è spicciate u grisu cù parechje, è pegati appena, etc.
In più di i ghjorni sò ancu questi ordinali di difficultà varianti. Un destinazione hè predeterminatu da u zitellu, chì deve esse implementatu. Cumu purtate l'acqua in un tamine? Ùn parechji parenti sapanu a risposta à sta quistione, ma i zitelli, chì stanu studiarii cù u metudu TRIZ, diceranu chì hanu bisognu di cungiure u primu acqua.
U prugramma di furmazione in a kindergarten, chì includenu i ghjoculi cù elementi TRIZ, sù ghjuntu "cun un bang". Pensemu chì li piace l'eserciti chì avemu descrizzione quì. Agree, ùn hè micca difficiule,
TRIZ pedagogia
L'urdinò di a pedagogia TRIZ hè a furmazione in u zitellu di u pensamentu sviluppu lògicu, u sviluppu di i pirsunalità creativi cumminciali è, per suprattuttu, a preparazione di u zitellu in i pre-umanu per risolve diverse prublemi complexi chì ponu sapè in u futuru. Stu settore di l'educazione si basa à l'experientzia mundiale. Un gran numaru di diversi prublemi inventorii sò stati sviluppati, à quale u zitellu deve esse curazione è currettamente pusessu da u maestru.